基础训练一般都是针对绘画学习中的问题和不足而进行的，具体内容有造型能力、构图能力、色彩能力、形体塑造能力等。造型能力是指对客观物体进行观察分析，把它分解为几个基本要素，并按照一定的内在联系组成一个整体的过程。造型能力是绘画学习中最基本最重要的一环。构图能力指对物体的位置、比例、透视关系等进行安排和处理的能力。构图需要掌握构图原则，并具备一定的技巧。色彩能力指对色彩进行分析、理解和表现的能力，包括对颜色属性和相互关系的理解以及色彩搭配技巧等。色彩关系与画面效果有着密切关系，所以要想使画面具有一定的视觉效果，首先要具备良好的色彩关系。形体塑造指对物体形态进行准确分析与概括的能力，包括对物体形体结构和空间结构进行准确分析与概括，并据此确定画面中物体形体与空间关系，塑造出符合绘画要求和视觉习惯的形体特征。

二、作品创作

作品创作指为达到艺术表现所必须具备的条件而进行艺术构思、创作出新形象或者对已有形象进行加工改造等过程，其目的是为了把自己对客观事物的认识和情感表达出来。

作品创作的目的是为了考试。作品创作要经历构思、表现和修改三个阶段，在构思阶段，要求学生分析所要表现的对象，确定形象的特征，进而确定画面的整体风格。在表现阶段，要求学生运用自己所学的基础知识和基本技能来表现客观对象，以表达自己对客观事物的认识和情感。在修改阶段，要求学生对作品进行检查和修改，使其达到考试要求。

在作品创作中，学生通过写生、临摹和创作等方式可以锻炼其观察能力、造型能力、表现能力和艺术素养等。但是在考试中，作品创作还是以写生为主，因此，写生是作品创作的基础。如果写生不过关，那么创作就会受到影响。

所谓写生就是直接运用物象进行描绘和刻画。其目的是为了培养学生对客观事物的感受能力、观察能力和表现能力。学生写生时要注意以下几点：

要认真观察客观事物，要善于抓住事物的特征。

在观察对象时要抓其特点或规律。

在写生中要学会取舍与概括。

在写生中要有创造性思维。

写生时不要总想着画得像与不像，而应侧重于表现对象的特征或精神气质。

要善于运用点线面构成组合关系来表达画面内容。

要学会对物象进行取舍，同时也应注意物象的主次关系以及画面的整体效果。

写生时应注意培养自己对事物的联想能力和想象能力，还要有一定的书法水平和构图意识。

在写生过程中还要注意观察对象与其他事物之间的关系，如与人之间的关系和人与物之间的关系等。

在写生中还要注意用笔方法和表现方法等方面的问题。